Cilt: 6 Sayı: 1, 30.06.2020

Yıl: 2020

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. Yaratıcı Okuma Çalışmalarının İlkokul 4. Sınıflarda Okuma Tutumuna ve Okuma Başarısına Etkisi

İbrahim Halil Yurdakal Fatma Susar Kırmızı

Sayfa : 1-23

Araştırma Makalesi

2. Ergenlerde Yeme Tutum Bozuklukluğunun Öznel İyi Oluş, Depresyon, Anksiyete ve Stres Üzerine Etkisi

Yasin Demir Hatice Kumcağız

Sayfa : 24-36

Araştırma Makalesi

3. İngilizce Okuma Becerisinde Karşılaşılan Sorunların “Jigsaw Reading” Tekniği İle Giderilmesi*

Emine Akkaş Baysal Gürbüz Ocak

Sayfa : 37-56

Araştırma Makalesi

4. Bir Karma Yöntem Araştırması: Neden Bazı Öğretmen Adayları Uzaktan Eğitim ile Alınan Derslerde Daha Başarılı?

Ali Özdemir Elif Esmer

Sayfa : 57-78

Araştırma Makalesi

6. Konuşma Eğitimi Dersinin Türkçe Öğretmeni Adaylarının Eleştirel Konuşma Becerilerine ve Konuşma Kaygılarına Etkisi

Bünyamin Sarıkaya

Sayfa : 79-91

Araştırma Makalesi

7. İlkokul Birinci Sınıf Öğrenci Velilerinin “İlkokul” ve “Sınıf Öğretmeni” Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları

Hümeyra Uysal Alper Yorulmaz

Sayfa : 92-106

Araştırma Makalesi

8. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Astronomiye Yönelik İlgilerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Zafer Balbag Beyza Koç

Sayfa : 107-122

Araştırma Makalesi

9. İlköğretim 4. Sınıf Öğrencilerinin Kültürel Miras Algısı: Göstergebilimsel Bir Analiz

Gül Tuncel Büşra Altuntaş

Sayfa : 123-140

Araştırma Makalesi

10. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Disiplinlerarası Yaklaşıma Yönelik Görüşleri

Saim Turan Emine Karasu Avcı Melike Faiz

Sayfa : 141-163

Araştırma Makalesi

11. ORTAOKUL 8. SINIF TÜRKİYE CUMHURİYETİ İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA VE DERS KİTAPLARINDA HATIRAT

Ekrem Zahid Boyraz

Sayfa : 164-174

Araştırma Makalesi

12. Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusundaki Kavram Yanılgılarını Belirleme Testi ve Bir Uygulaması

Safa Özaltun Dönsel Danacı Keziban Orbay

Sayfa : 175-200

Çeviri Makale

Çeviri

13. Herkes İçin Başarı: Erken Çocukluk Dönemi STEM Kimliğini Teşvik Etmek

Alyse C. Hachey Çevirmen: Musa Bardak Çevirmen: Şerife Kaplan

Sayfa : 201-208

       

                         International Journal of Field Educatİon (IJOFE)

                                                      ISSN: 2149-3030