Cilt: 6 Sayı: 1 , 30.06.2020

Yıl: 2020

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. Yaratıcı Okuma Çalışmalarının İlkokul 4. Sınıflarda Okuma Tutumuna ve Okuma Başarısına Etkisi

İbrahim Halil Yurdakal , Fatma Susar Kırmızı

Sayfa: 1-23

Araştırma Makalesi

2. Ergenlerde Yeme Tutum Bozuklukluğunun Öznel İyi Oluş, Depresyon, Anksiyete ve Stres Üzerine Etkisi

Yasin Demir , Hatice Kumcağız

Sayfa: 24-36

Araştırma Makalesi

3. İngilizce Okuma Becerisinde Karşılaşılan Sorunların “Jigsaw Reading” Tekniği İle Giderilmesi*

Emine Akkaş Baysal , Gürbüz Ocak

Sayfa: 37-56

Araştırma Makalesi

4. Bir Karma Yöntem Araştırması: Neden Bazı Öğretmen Adayları Uzaktan Eğitim ile Alınan Derslerde Daha Başarılı?

Ali Özdemir , Elif Esmer

Sayfa: 57-78

Araştırma Makalesi

5. Konuşma Eğitimi Dersinin Türkçe Öğretmeni Adaylarının Eleştirel Konuşma Becerilerine ve Konuşma Kaygılarına Etkisi

Bünyamin Sarıkaya

Sayfa: 79-91

Araştırma Makalesi

6. İlkokul Birinci Sınıf Öğrenci Velilerinin “İlkokul” ve “Sınıf Öğretmeni” Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları

Hümeyra Uysal , Alper Yorulmaz

Sayfa: 92-106

Araştırma Makalesi

7. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Astronomiye Yönelik İlgilerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Zafer Balbag , Beyza Koç

Sayfa: 107-122

Araştırma Makalesi

8. İlköğretim 4. Sınıf Öğrencilerinin Kültürel Miras Algısı: Göstergebilimsel Bir Analiz

Gül Tuncel , Büşra Altuntaş

Sayfa: 123-140

Araştırma Makalesi

9. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Disiplinlerarası Yaklaşıma Yönelik Görüşleri

Saim Turan , Emine Karasu Avcı , Melike Faiz

Sayfa: 141-163

Araştırma Makalesi

10. ORTAOKUL 8. SINIF TÜRKİYE CUMHURİYETİ İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA VE DERS KİTAPLARINDA HATIRAT

Ekrem Zahid Boyraz

Sayfa: 164-174

Araştırma Makalesi

11. Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusundaki Kavram Yanılgılarını Belirleme Testi ve Bir Uygulaması

Safa Özaltun , Dönsel Danacı , Keziban Orbay

Sayfa: 175-200

Çeviri

Çeviri

1. Herkes İçin Başarı: Erken Çocukluk Dönemi STEM Kimliğini Teşvik Etmek

Alyse C. Hachey Çevirmen: Musa Bardak , Çevirmen: Şerife Kaplan

Sayfa: 201-208

       

                         International Journal of Field Educatİon (IJOFE)

                                                      ISSN: 2149-3030